| |  Научная волна Второй день Республиканского форума молодых ученых «Научная волна» в Рыбницком филиале ПГУ им. Т.Г. Шевченко продолжил уверенную работу региональной площадки «Северное течение». Программа дня объединила научные интерактивы, стендовые презентации, выставки практических разработок, мастер-классы и подведение итогов форума. 
Программу научных интерактивов второго дня открыл научный трек «Как студенческий проект превратить в реальный научный результат: старт карьеры исследователя». В качестве экспертов площадки выступили представители профессорско-преподавательского состава и бизнес-среды (ЗАО «РЦК»). В ходе встречи участники детально разобрали алгоритм выбора актуальной темы, формулировки научной проблемы, постановки целей и выбора методов исследования. Особый акцент был сделан на вопросах подготовки научных публикаций, участия в грантовых программах, конкурсах и работе в студенческих исследовательских коллективах. На наглядных примерах успешных студенческих проектов слушатели проследили все этапы трансформации учебной работы в полноценное исследование, имеющее практическую значимость и перспективы внедрения, что помогло сформировать четкое представление о старте карьеры исследователя и повысить мотивацию к научно-инновационной деятельности.
Параллельно прошла брейнсторм-сессия «Эффективный менеджмент как основа успешного развития». Мероприятие было направлено на освоение актуальных управленческих инструментов, развитие навыков креативного решения нестандартных проблем, командного взаимодействия и публичной защиты проектных идей. В сессии приняли участие студенты направления «Менеджмент» и старшеклассники городских школ, проявляющие интерес к управленческим дисциплинам, что придало встрече яркий профориентационный и наставнический характер. Объединившись в две проектные команды, школьники и студенты успешно справились с решением сложных управленческих кейсов. Участники продемонстрировали высокий уровень вовлеченности, выработав оригинальные решения и убедительно презентовав их аудитории, что доказало высокую научно-методическую ценность интерактивных форматов в подготовке будущих управленческих кадров.
 Ярким событием интерактива стал фестиваль-квест «Социокультурная деятельность на страже здоровья», объединивший школьников, студентов и педагогов. Мероприятие прошло в формате интерактивной конференции с квест-составляющей, призванной продемонстрировать потенциал социокультурных технологий как ресурса психологической разгрузки, социальной адаптации и укрепления здоровья. В теоретической части участники рассмотрели практический потенциал арт-терапевтических и досуговых методик. Практический блок развернулся на шести тематических станций квеста («Ритм восстановления», «Сцена жизни», «Корни движения», «Палитра гармонии», «Энергия силы» и «Вкус традиций»), где участники выполняли упражнения на эмоциональную саморегуляцию, коллективное взаимодействие, творческую рефлексию и физическую активность. Финальным этапом стала «Сборка кода благополучия», в ходе которой команды объединили результаты прохождения станций в символическую композицию, подчеркивающую неразрывную связь здоровья человека с творчеством, общением и культурными традициями. Интерактивный формат позволил сформировать у участников навыки здорового образа жизни и продемонстрировал высокую эффективность социокультурных технологий в современной образовательной среде.  Центральным блоком программы стала постерная сессия и выставка студенческих проектов и разработок. Одной из ярких локаций экспозиции стала интерактивная выставка-презентация «Менеджмент сегодня». На ее площадке были представлены новейшие монографии, а также актуальные научные работы и прикладные исследования профессорско-преподавательского состава и студентов. Участники и гости форума смогли детально ознакомиться с результатами научно-исследовательской деятельности авторов, лично обсудив теоретические и практические разработки непосредственно у стендов. Специально подготовленное пространство обеспечило комфортные условия для изучения экспонатов, свободного перемещения посетителей и продуктивного диалога. В завершение сессии эксперты провели комплексную оценку представленных проектов и подвели итоги интерактивной работы. На площадке инженерно-технического направления эксперты – представители профессорско-преподавательского состава и руководства промышленных предприятий (ЗАО «РЦК») – оценили прикладные исследования студентов. Авторы презентовали проекты в сфере автоматизации технологических процессов: системы управления сушильными барабанами и модернизации аспирационной очистки цементной пыли, автоматизацию производства клинкера сухим способом, автоматизацию пожарно-охранной сигнализации в МОУ «Ержовская СОШ», системы управления погрузкой-выгрузкой продукции для ООО «Шериф», а также автоматизацию разогрева промежуточного ковша на МНЛЗ ОАО «ММЗ» и стендовые разработки учащихся специального профессионального образования. В процессе общения с экспертами и работодателями молодые исследователи подробнее рассказали о применяемых технологиях, технико-экономической значимости и перспективах внедрения своих решений.  В рамках постерной сессии «Языковое и культурное наследие Приднестровья в зеркале современной педагогики» состоялась презентация стендовых докладов, объединившая юных исследователей – студентов филиала и школьников города. Участники представили спектр актуальных лингвистических, педагогических и краеведческих изысканий, где ключевой акцент был сделан на исследовании региональной специфики.В фокусе внимания находились сопоставительные лингвокультурологические исследования региональной молдавской и английской лексики, позволившие осмыслить уникальное многоязычное пространство Приднестровья через призму глобального контекста. Особое внимание было уделено развитию туристического потенциала родного края в рамках изучения перспектив экотуризма в регионе. Также юные ученые рассмотрели актуальные проблемы современного языкознания. Стендовый формат сессии позволил докладчикам вовлечь слушателей в живой академический диалог, продемонстрировать владение современными методами лингвистического анализа и получить ценный опыт публичной апробации своих первых научных результатов.  В рамках форума состоялся Demo Day студенческих проектов, объединивший обучающихся направлений «Прикладная информатика» и «Программная инженерия», а также старшеклассников городских школ. Вниманию участников и гостей были представлены восемь практико-ориентированных IT-разработок, охватывающих широкий спектр применения современных технологий.Среди презентованных проектов – концепция цифрового развития сельского туризма на примере гостевого дома в селе Гидирим, 2D-игра на языке Python, компьютерная модель эвакуации людей из учебного корпуса, а также цифровая карта доступной среды для лиц с ограниченными возможностями. Интеллектуальный блок разработок составили система автоматического учета посещаемости, модуль поддержки принятия решений для регионального управления, сервисы голосовой навигации и адаптивной фильтрации веб-сайтов, а также автоматизированная система управления микроклиматом теплицы.Каждая разработка наглядно продемонстрировала, как искусственный интеллект, аналитика данных, компьютерное моделирование и автоматизация применяются для решения реальных задач в образовании, туризме, социальной сфере, безопасности и сельском хозяйстве. Для школьников площадка Demo Day стала наглядным погружением в IT-индустрию, а для студентов – важным шагом в апробации собственных технологических решений и их подготовке к дальнейшей практической реализации. После кофе-брейка работа продолжилась мастер-классом «Школа молодых ученых», где участники обсудили современные подходы к подготовке научных работ и популяризации исследований. В ходе мероприятия начинающие ученые познакомились с основными этапами проведения научного исследования, современными подходами к подготовке научных работ и возможностями участия в научных инициативах кафедры. Практическая часть мастер-класса прошла в интерактивном формате: студенты и школьники на конкретном примере определяли исследовательскую проблему, формулировали вопросы и гипотезы, выбирали методы сбора данных и анализировали полученные результаты. Мероприятие позволило участникам увидеть, как от актуальной проблемы перейти к построению полноценного научного исследования, а также продемонстрировало практическую значимость научной деятельности для профессионального развития будущих специалистов. Завершился форум торжественным награждением участников сертификатами, дипломами за лучшие доклады и памятным фото.  Руководство Рыбницкого филиала и организаторы форума выражают искреннюю благодарность всем участникам за проявленную активность, вовлеченность, содержательные доклады, новаторские проекты и творческий подход. Мы надеемся на то, что Форум «Научная волна» на базе нашего филиала станет ежегодной доброй традицией, открывающей новые горизонты для молодых исследователей и вдохновляющей новое поколение на новые научные свершения. Dume Пятница 02 октября 2026 - 15:04:57 Комментарии выключены  | | | |
