Методика обучения иностранным языкам: теория и практика
29 марта 2016 г. на кафедре германских языков и методики их преподавания состоялось заседание студенческого научного кружка «Методика обучения иностранным языкам: теория и практика».
Рассматриваемая проблема – «Использование проблемных ситуаций в обучении иностранному языку» – является актуальной в настоящее время, так как выступает, в силу своих особенностей, эффективным средством обучения общению. Вниманию участников студенческого кружка было предложено сообщение о специфике создания проблемных ситуаций, методике их применения в учебном процессе, сопровождаемое презентацией. Создать проблемную ситуацию в обучении - значит ввести противоречие, столкновение с которым вызывает у школьников эмоциональную реакцию. С их помощью можно формировать у школьников умение гибко ориентироваться, адаптироваться в постоянно меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретать недостающие знания для самореализации. Обменявшись мнениями об особенностях их создания, студенты перешли к практической деятельности – созданию собственных проблемных ситуаций, презентация которых вызвала живой интерес участников.
Dume Среда 30 марта 2016 - 22:01:46
Комментарии выключены
